GUERRA DE FUEGO

La historia comienza, cuando la tribu está dentro de una cueva, vistiendo de pieles de animales, de pronto son atacados por otro tipo de tribu, ésta tenían un lenguaje un poco más avanzado ya que me di cuenta de que podían articular algunas palabras, en cambio la tribu que fue atacada se comunicaban por medio de gemidos y gritos y es así como envían mensajes o bien una señal al resto de la manada para que estos llegaran a socorrerlos, porque los que eran atacados en el instante no sabían cómo defenderse ante ellos, luchaban como podían y con lo que tenían.
Cabe mencionar también que la conducta de estos hombres primitivos es semejante a la de los animales como en sus conductas, tanto para defenderse como aparearse, etc.
La tribu atacada emigro hacia otro lado, buscando comida, agua, y un lugar donde establecerse de nuevo, en el camino se encuentran con varios peligros como ser atacados por un par de leonas hambrientas, que otro ya se cayó en arenas movedizas, etc., en el camino se encuentran con una chica, dos integrantes de esa tribu están interesados en ella y cada uno hace lo posible por agradarle, esta chica tiene más avanzado su lenguaje a comparación de ellos, y conoce palabras, gestos, etc. que ellos (tribus) no, un ejemplo es cuando a uno le cae una roca en la cabeza a la chica le parece gracioso, pero a él no, poco a poco se van integrando, se acoplan a su modo de ser y de ver las cosas y éstos (tribu)a su vez van a prendiendo poco a poco de ella.
Como podemos ver es una película que a pesar de no tener diálogos, podemos aprender de cada uno de los personajes, y esto es, que muchas veces no necesitas pasándote la vida entera emitiendo gritos, palabras, etc. sino que este tipo de lenguaje, el corporal también es parte importante de nuestra vida, porque con ello expresamos sentimientos que muchas veces no es fácil decirlo en palabras. Tampoco deja de ser importante la comunicación hablada porque sin ella no entenderíamos a los demás, lo que desean expresar y esas relaciones sociales que tenemos con el resto de las personas y que nos ayudara en nuestra formación personal, social, cultural, etc.
En lo personal me agrado la película, pude darme cuenta de muchas cosas que hoy en día no valoramos y que se ha perdido día con día, como es la comunicación con los demás sujetos, esa comunicación sea verbal, escrita, corporal, etc., sea desvanecido en este lapso de tiempo, porque ahora existen las tecnologías (chats, correos, etc.) y por ese medio es que se comunican ya no importa la relación sujeto-sujeto, espero que en lo que queda del semestre nos pasaran más películas de estas.

Cómputo Educativo

EDUCACIÓN INFORMÁTICA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA FORMACIÓN DE MAESTROS. UN ENFOQUE HUMANISTA INTEGRAL.

Desde mi punto de vista me pareció una lectura muy interesante, en ella se plantean los modelos educativos y cuan importantes son hoy en día, estos modelos nos ofrecen nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, y con ello se crean nuevos métodos y herramientas que nos ayudan en el procesamiento del aprendizaje para que se convierta finalmente en conocimiento.

El universo está compuesto por diversas cosas que nosotros no vemos pero que percibimos de manera inconsciente en nuestro cuerpo y mente, esas cosas que logramos captar al mismo tiempo la procesamos y convertimos en información, a esa información la llamamos “modelos de la realidad”, que a su vez convertimos en conocimiento y es la que nos da la base para decidir sobre quienes somos y seremos, todo esto se logrará a través de la educación.

Ya que es la educación la que nos permite en primer lugar, conocernos a nosotros mismos, nuestras habilidades y destrezas, actitudes, valores etc, todo lo que nos hace ser nosotros mismos; es decir, ser únicos. En segundo lugar nos permite convivir, conocer a otros y aceptar lo que son, sus costumbres, preferencias,etc En tercer lugar conocer la creación social y el sentido del trabajo y la práctica, el desarrollo de habilidades y competencias para realizar actividades transformadoras. Por último en cuarto lugar es conocer la realidad, el medio ambiente en el que vivimos y con ello construir conocimientos a partir de la interacción individual, social etc.

En los últimos años se han creado nuevas tecnologías como las computadoras, dispositivos electrónicos, etc. Gracias a ellas es que podemos obtener un mejor y mayor procesamiento, organización y almacenamiento de la información y así la comunicación de datos se haga con mayor rapidez y eficacia.

Estas nuevas creaciones se hicieron con el fin de apoyar a las potencialidades de memoria, pensamiento y comunicación de cada estudiante, estas nuevas herramientas nos proporcionan “conocimientos más complejos” con una mayor posibilidad de expansión.

Hoy en día tanto niños como adolescentes deben contar con este tipo de competencias informáticas necesarias para comprender y enfrentarse a las situaciones que la globalización demanda.

El profesor debe tener mayor conocimiento sobre estas nuevas tecnologías para poder buscar métodos, estrategias didácticas, recursos de apoyo, criterios de evaluación y sobre todo una mayor y mejor planeación apropiada para dirigirse a una mejor vía de aprendizaje centrados especialmente en la construcción de un conocimiento significativo.

Para finalizar, la tecnología con el paso del tiempo se irá transformando hasta llegar a ser ella quien controle el mercado, las generaciones venideras son las que podrán privilegiarse de ellas, pero así mismo tendrán que tener mayor conocimiento de cómo utilizarlas si quieren pertenecer o entrar al mundo cada vez más globalizado.